1ero de secundaria

Mi  FAMILIA Y LA HISTORIA

 

Mi familia la constituimos mi papá, mi mamá, mis dos her­manos y yo. Todos vivíamos en un hogar que, a su vez, forma parte de un espacio local, donde mis padres se instalaron hace algún tiempo y en el cual trabajaron para poder sostenernos.

En la localidad hemos crecido y, a diario, caminamos por ella, que forma parte de nosotros; por eso la queremos mu­cho y nos gustaría que progrese más y más. Según dicen ha­cemos historia: mi familia, mi localidad y yo.

 

Pero, ¿qué tiene que ver mi familia con la historia? Tiene que ver y mucho. 

¿Por qué?  Porque lo que ha sido, es y será mi familia es una historia que sumada a la historia de otras familias de mi localidad, región y país hacen la historia de la humanidad.

Pero, ¿De qué manera hace historia mi fami­lia?    Hace historia desde mucho tiempo, cuan­do mis antepasados se conocieron, contrajeron matrimonio o convivieron, nacieron los hijos que fueron mis tatarabuelos, bisabuelos o abuelos, luego mis padres que, al unirse, tuvieron como hijas a mis hermanas, hasta que yo nací. Mis hermanas tienen sus hijos, que son mis sobrinos.  Yo me casé y vivo con mi esposo y, de este modo, se­guirá desarrollándose mi familia, que, procediendo de un tron­co común, se dio hace bastante tiempo y se proyecta hacia el futuro con nuevos descendientes.

La familia con su diario quehacer hace historia que forma parte de la historia en general.

 

Y así como mi familia ha realizado hechos a través del tiempo, la historia también lo hace. Cuántas veces he oído hablar de los incas, los virreyes, José de San Martín, el 28 de julio, de Grau o Bolognesi, de la guerra con Chile, o de las guerras mundiales, la bomba atómica, del cinematógrafo, en fin, de tantas cosas que han sucedido y seguirán sucediendo en el transcurso del tiempo y en diversos lugares.

¿Esto quiere decir que la historia se da en función al espacio y al tiempo?

Así es. Por ello trabaja en base a dos interrogantes: ¿dón­de? y ¿cuándo?

Dónde indica el espacio, el lugar en el que se dio el he­cho familiar, regional, nacional. Ej.: ¿Dónde se conocieron mis padres?, ¿dónde se desarrolló la cultura de Chavín?

Existe un medio de graficar el tiempo y se llama línea de tiempo, que es una línea horizontal o vertical, donde se segmentan los años en que se dieron los acontecimientos.

Toda línea de tiempo empieza y termina con una flecha para indicar que hay acontecimientos anteriores y posteriores a los que se indican.

En mi familia también se puede hacer una línea de tiem­po, en la cual yo puedo ubicarme.

Igualmente se puede elaborar nuestro árbol genealógico, que es el esquema ramificado que contiene a toda nuestra familia desde sus más lejanos antecesores. Por ejemplo, el esquema de un árbol genealógico familiar, comenzando des­de nuestros abuelos, sería:

Pero, ¿qué importancia tiene todo esto?  Que nos enseña a ubicarnos en el tiempo, a distinguir el antes y el después, que son fundamentales para compren­der la historia en general. Así, fácilmente, distingo que el combate del Dos de Mayo de 1866 es antes de la guerra con Chile, pero después del gobierno de Ramón Castilla; o que el gobierno de Augusto Leguía es después de la guerra con Chile y antes del gobier­no de Manuel Odría.

Porque los hechos no se dan aislados. ¿Qué es el proceso en la historia?  Es el conjunto de serie de hechos que se han realizado en un tiempo y lugar, para alcanzar un fin determinado como es el progreso y desarrollo de mi familia, localidad o el país en general.

Si aplicamos esto a la historia del Perú, ella es todo un proceso que se habría iniciado con la llegada de los primeros pobladores a nuestro territorio hace unos 22 000 años, luego la aparición de la agricultura para dar paso a las culturas andinas, sigue la gran cultura inca, el proceso de la conquista y colonización hispánica, los hechos actuales y los que conti­nuaremos en el futuro como pobladores de este territorio.